DENVER – Hasta hace poco Alejandro Fuentes Mena enfrentaba una serie de obstaculos para encontrar trabajo en los Estados Unidos. Como un inmigrante indocumentado las opciones eran pocas pero desde que calificó para el programa de inmigración DACA las puertas han empezado ha abrirse.
El programa Acción Diferida para Arribos en la Niñez (DACA, por sus siglas en inglés) protege a los jóvenes de la deportación y les permite obtener un permiso de trabajo, licencia de conducir y número de Seguro Social.
Ahora, Fuentes Mena es un maestro de quinto grado en las Escuelas Públicas de Denver (DPS, por sus siglas en inglés).
Bajo un programa financiado por la familia Walton, fundadores de Wal -Mart, DPS está empezando a atraer a sus aulas a personas amparadas bajo DACA. El distrito escolar esta trabajando junto a Teach for America para entrenar a estos nuevos profesores bilingues.
Teach for America es un programa que reune a personas de diferentes orígenes y experiencias en el aula para mejorar el aprendizaje. Los dos participantes del programa en Denver no tienen licencia para enseñar, pero les entregaron licencias alternativas del Estado de Colorado para que cumplan con su trabajo de maestros. Ellos van a clases y tendrán la oportunidad de obtener una licencia después de un año, según informacion de la organización.
"Cuando los niños ven los logros de un joven como Alejandro, y les enseña con habilidad y entusiasmo, creo que les da tremenda esperanza", dijo el superintendente de DPS Tom Boasberg .
Boasberg estima que hasta un 20 porciento de la población de estudiantes del distrito escolar no cuenta con estatus de inmigración legal.
Inmigración
"Me mudé a 10 casas diferentes y fui a ocho escuelas diferentes sólo en el tercer grado", dijo Fuentes Mena. "Puedo relacionarme con lo que están viniendo".
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Pero no todos apoyan el programa. La Alianza de Colorado para la Reforma de Inmigración tiene serias preocupaciones en cuanto a la decisión de DPS para contratar individuos amparados bajo DACA. El grupo dijo en un comunicado que estima que la mayoría de las personas con este tipo de estatus migratorio no están debidamente capacitados o certificados para ser maestros.
El grupo también dijo que esta decisión es injusta para los millones de estadounidenses que buscan una posición de tiempo completo como profesor.
Boasberg dijo que es un reto para DPS encontrar buenos maestros bilingues que puedan enseñar a una población de habla hispana.
"Con el fin de satisfacer esa demanda, en realidad buscamos en el extranjero", dijo Boasberg .
Boasberg dijo que espera aumentar la cifra de docentes en el programa a más de diez para el año escolar 2014-15.
